Acompañamiento

OBJETIVOS DE LA COLECCIÓN:

Difundir nuestras investigaciones sobre acompañamiento y ser referentes en este campo.

APORTACIÓN A SU ÁREA DE CONOCIMIENTO:

La colección pretende ahondar en el verdadero sentido del acompañamiento que tiene lugar en la relación educativa y formativa. Saber acompañar es un arte, que podemos aprender y ejercitar, y que se está constituyendo en el primer desafío para provocar un nuevo paradigma educativo y formativo. Por ello, la aportación irá en tres áreas: fundamentación, métodos y metodologías de acompañamiento, procesos de implementación de proyectos de acompañamiento en diferentes instituciones.

PÚBLICO AL QUE SE DIRIGE:

Personas de cualquier rama de conocimiento, con inquietud por la adquisición de fundamentos, competencias y herramientas necesarias para lograr una nueva forma de relación formador-formando. Profesionales del campo de la educación (directores de colegio, profesores, mentores, formadores…) y de la salud (psicólogos, médicos, enfermeros, mediadores…).

MATERIAS:

Antropología, Psicología, Pedagogía y base teológica.

PALABRAS CLAVE:

Acompañamiento, encuentro, mirada, escucha, comunidad, experiencia, método, discernimiento.